安老师认为我们A-level国际课程中心和普通中学最大的差别在哪里？

1、提倡个性化教学。雅思是国际中学每个孩子都必须通过的一门课程，因为要学习A-Level课程，就必须达到能够用英语进行流利地听、说、读、写、用。但由于每个孩子目标国家、目标学校不尽相同，因此在教课时，我会根据孩子们自身水平和匹配目标学校的语言能力因材施教，这一点在普通中学或语言培训机构是很难做到的。

2、西安科大高新国际中学部国际化的办学理念，为学生们营造出了良好的英语氛围。除雅思教师外，各学科老师都会帮助提高学生的英语水平，并不是教哪一门就只管哪一门的成绩。教A-Level课程的老师们绝大多数都是从海外名校毕业回国，课下他们会给学生分享国外生活的细节、注意事项和趣事，孩子们都很感兴趣，对之后在海外的生活也有帮助。

3、学生们性格大多外向活泼，思维发散性非常强，在课堂上经常能够举一反三，从多个角度分析问题。这一点在我从业这么多年来看是比较难得的，原因在于课程体系区别于普通中学，对学生的培养模式和要求就有所不同，最终学生的思维模式也会有很大差别。另外还有一点很重要，就是学习习惯的养成。国际课程对学生的逻辑思维能力要求更高，想要取得好成绩，就必须学会主动思考，而不是被动答题。

怎样学好雅思？

1、掌握学习和考试的节奏，找到规律。学好雅思不仅是取得好成绩的关键，在出国后的学习与生活中也很重要，因为雅思区别于国内四六级英语考试，雅思的实用性非常强，总词汇量7000个中有3800个核心词汇，不仅日常生活中经常能用到，在大学课程中也很常见。只有学好雅思，才能完成今后的学业。

2、变换思维方式，用西方的思维逻辑去想问题。中文和英语的差别归根结底是思维方式的不同，在学英语的时候就应该用英语的逻辑，包括思维、阅读和语言表述，当掌握了西方的逻辑习惯后，再学习起来就会轻松很多。

3、增加阅读量，积累词汇和句式，把英语当成母语一样来用。除了课本上的知识点，我会给学生布置额外的阅读任务，并且规划一定的时间来完成，以补充训练对英语的灵活运用。

安老师有哪些教课心得？

1、针对每个学生的程度不同，我会制定不同的教学方案。给程度好的学生会额外布置一些难度较大的内容，对他们的能力进一步拔高；对于程度较弱的学生，课堂上增加提问的机会，强化基础训练。

2、学好基础英语后，对简单词和句式进行替换，步步为营地提高学生的表达能力，逐渐建立起学习英语的自信。

3、对于学习主动性不够强的学生，我会去找到每个人兴趣点，去激发他们的主观能动性，兴趣是最好的老师，而积极主动地学习比被动接受知识的效果要强百倍。

4、写给学生的作业评语要真诚，要让学生知道老师在关注着自己，发现他们的闪光点，多表扬，批评缺点的时候也要有理有据，建立起师生之间的信任，这样他们才会认真地去听、去理解你说的话。

平时和学生、家长有怎样的交流？

平时会在微信群里和家长沟通学生本周的学习情况，提出学习建议，但我认为和家长面对面的沟通会更有效。我们学校的家长会和普通中学有所不同，是所有的任课老师和一位学生家长面对面，只沟通这一个学生的情况。这样一来保护了学生的隐私，可以沟通地更全面、更深入；二来沟通效果也更好，学生与家长间的交流情况明显改善。