汪泉 Jane 金融硕士 A-Level经济学老师
多年海外投资及A level经济教学经验，擅长经济图形讲解与应用。
毕业于伦敦玛丽王后大学（Queen Mary，University of London 世界百强名校，英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”成员，其经济金融学院在16/17年度排名位列全球39位。）
A-Level 经济课程介绍
A－Level经济总体来说会涉及的面比较广，像汇率、贸易、利率等，都会涉及到，但是不会去很深的进行研究学习，但会要求你大量地阅读经济材料并进行论述，因此对学生的思维逻辑与英文读写能力有一定要求。（点击图片查看西安科大高新国际中学部A-Level课程详情）
汪老师觉得我们A-level国际课程中心和普通中学最大的差别在哪里？
1、首先是每个班人数少，在20人左右，因此可以关注到每个学生的动态，有利于教学活动的开展。普通中学每个班人数在50人甚至更多，老师很难有足够的精力放在所有学生身上的。
2、教学模式不同，A-Level课程教学以学生小组讨论的形式上课，孩子们在课堂上非常活跃，喜欢主动找问题、提问题并自己再进行组内讨论解决办法，这一点和普通中学的孩子也有所不同。我教过普通中学的课，课上孩子们回答问题的答案相对统一，需要老师点名回答。
3、作业不需要制定统一的标准答案，每个孩子的想法可能都不一样，因此作业多以开放式题型为主。
4、学生心理调节能力强。其实A-Level课程难度是有的，但只要跟着老师们的教学进程走，孩子们基本上都能跟得上。有时候学生在考前压力大，会主动来找我聊天，说说心里话，排解苦闷，减少情绪波动，往往喜欢沟通的学生成绩都会比较理想。
西安科大高新国际中学部学生经济课作业
“当他们把作业做出来的时候自己也非常有成就感。”汪老师笑着说道。
怎样学好 A-Level 经济课？
1、经济学的逻辑性比较强，有一知半解的地方会影响整个答题的思路，课堂听讲很重要，有不懂的地方立马提问，老师会再讲，一定要把问题彻底弄明白。
2、课后的作业认真完成，有助于理解课堂上的知识点，只有把学过的点正确地运用好，才是真正地学会了。
3、对自己要有信心，不要怕出错，不管是语言上的困难还是课程上的问题，都找方法去解决，积极主动地学习是每个学习A-Level的同学都需要做的，经济课是这样，其他课程也是。
西安科大高新国际中学部A-Level经济学原版教材
汪老师有哪些教课心得？
1、一开始上课我会先用一些浅显易懂、有趣的案例激发学生对经济学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，只有对一门课程有兴趣，学起来才不是枯燥的、无聊的，才更有可能把这门课学好。
2、培养学生好的学习习惯。上课认真听讲、积极参与小组讨论、主动思考，课后高效地完成作业，养成好习惯可以让学生不仅在学习A-Level时更轻松，对今后长远的学习和生活有都是有益的。
3、建立学生学习信心。学生在学习过程中肯定会遇到困难，这时候除了帮助他们解决问题，也要鼓励他们自主地学习、面对问题并解决问题。
4、积累自己的教课经验，总结成规律性的成果，给学生一些考试的实用方法，大多学生都可以取得理想的成绩。
汪老师和学生们在一起
平时和学生、家长有怎样的互动？
除了上课时间，课下学生也会找我聊关于经济或其他方面的话题，很多男孩子喜欢经济课，因为课程可以和他们的父母工作性质相关联，能够学以致用，把经济课上学到的知识跟父母去聊怎么实现等等。老师们也会把学生的学习和生活情况每周在家长微信群里进行反馈。
老师与家长群聊天截图
日常中的汪老师和孩子们的相处像朋友一样，在前不久的“2017年度最受学生欢迎的教师”（点击这里查看评选详情）评选活动中，汪老师以微弱的劣势没有入选，许多同学表示下次会更加努力地为汪老师投票！
好好学经济，有正的外部性哦！——汪泉
西安科大高新国际中学部拥有Edexcel A level授权，是陕西省唯一一所依托大学资源和环境举办的国际中学。
班主任、生活老师、学管老师精细化管理，为每个孩子建立个性化的培养档案。
除了孩子的学术成绩，我们同样注重孩子独立思考能力、沟通与表达能力、组织管理能力等软实力的培养。
乐队、美术、手工、烹饪、形体、篮球等课程让孩子的学习生活丰富多元。
我们针对亲子关系和家庭教育的种种问题，开设了家长课堂，向初高中学生家长讲授每个阶段孩子的心理变化及家长的应对方法，让父母与孩子共同成长，为父母与孩子的顺畅沟通扫清障碍。
